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認識校園霸凌及其防制策略 - 第 77 頁 - Google 圖書結果

由於教師本身就擁有管教及輔導學生的權力,基於自身權責來管教學生並不算教師霸凌。 ... Datta等人的定義,亦強調於教師的不當處罰已超脫正常管教範疇,另外,該定義亦提 ...

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