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教學策略認清字形字音遲緩兒生字學習不費力（103年7月25日 ...

三年級的小明（化名）是學習遲緩學生，會認識他，是因為他的班級導師把他轉介到我任教的資源班來。為了讓小明日後能順利學習國語課程， ... 它們的長相是不是很接近？

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