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我國高一學生的問題解決能力與其科學過程技能之相關性研究

顯示：問題解決高、低能力不同者在「問題解決的思考流程」上有顯著的不同。 ... (1996)也提出利用問題解決和創造性批判性. 思考技能來幫助學生發展基本 ... 沒有壞處？

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