［粉專公告］國際新聞英文——六步驟思考術２００元折價券
　
國際新聞英文課: https://bit.ly/3eTHIvH
　
同學們，我們的新聞英文課已經準備好了！從基礎理解到分析表達，打造高層次思考術！
　
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英語學習僅限於詞彙與文法嗎？
　
２０１４年，我開始撰寫突發新聞的英語教材時，就很想開設這門課程。市面上已有諸多詞彙與文法的學習資源，但鮮少有課程會關注語言特徵與批判性思考。
　
語言學習對多數學生而言已非易事，他們又該如何在同一時間裡建立批判性思考呢？為了解決此一問題，我借用了布魯姆的分類學（Bloom's Taxonomy），這是一個用以教授批判性思考的學習模型，分為六大核心技能，每個核心技能又可再細分為幾項技能。此一分類學完美地與語言學習相契合無論學生是初學者或進階學習者，但我們該如何把它應用在日常生活中？
　
此外，即便我能進行批判性思考，擁有多數學科的基本知識、近十六年的教學經驗，以及充分的雙語能力，但我的專業卻侷限在教育這個領域，尤其是語言學習的部分。我如何能開設一門新聞課程，並期望學生對健康、科技、經濟乃至醫學等多個領域有所瞭解呢？
　
因此，我也意識到自己的缺失——合作。批判性思考的最高層次並不是你自己一個人思考，而是與各個領域的專家共同思考，就像學界與政治組織的智庫那樣。長期觀察專家與政界人士分析時事後，我總被他們獨特的觀點與解決方案所震撼。
　
正因如此，我準備開設一門可以培養批判性思考的語言課程。主要分為三個部分：
　
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1. Language（語言）
　
我將以時事與國際新聞來帶領學生閱讀，並使用「最佳輸入」（Optimal Input）來引導學生探索及學習英文。無論是近期的冠狀病毒疫情，還是氣候變遷等長期議題，這些時事都是影響我們生活的真實事件，而非沉悶呆板的英文課程。為滿足同學的需求，並確保大家都能掌握詞彙、搭配詞與文法結構等語言特徵，我將為你們量身打造所有的新聞文章，親自撰寫這些內容。並在多篇同一主題的文章中，重複使用關鍵片語以及重要的語法結構。每篇新聞文章都包含閱讀、聽力、口說以及寫作練習。在這些課程活動中，你將會不停地接觸和使用到這些重要的語言特徵。
　
Don't just learn about using English, use it in real life!
　
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2. Critical Thinking and Domain-specific Knowledge（批判性思考與特定領域的知識）
　
於此基礎上，我將與各領域的專家討論特定議題。他們分別是技術投資、生物科技、氣候變遷、新創公司、市場行銷與時尚領域的領導人物！他們不是母語人士或語言老師，但卻是流利的英語使用者，並以此為工具而有所成就！
　
在訪談裡，我們以布魯姆分類法中較高階的思考層次——分析、評鑑、創造——討論了六個議題。全程以英語對談，附有中英文字幕，因此在理解上不會有任何困難。
　
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3. Collaboration and Creation（合作與創造）
　
在這些討論中，同學們可以學到如何直指議題核心來提出問題，並透過與各領域專家的合作，來學習如何分析及評估資訊。藉由線上直播與專家訪談，我們將使用英文逐步拆解與檢驗批判性思考的過程，並將之應用到我們的生活當中。畢竟，批判性思考只是第一步。
　
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為何需要這門課程？
　
在這個政治分裂、社會動盪以及全球局勢緊張的時代，語言與批判性思考是最好的武器。我們將能借用多元觀點來解決學習、工作甚至是社會上的複雜問題，並檢視個人偏見。在這個自是他非的世界裡，並非所有的事情都有一個簡單的答案。
　
This class will teach you how to analyze the news, express your views, apply knowledge learned in different contexts, and collaborate with others to solve complex real-world problems!
　
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我們將為感興趣的同學提供群眾募資價！而且，只要按讚、分享貼文並在下方留言「English learning and critical thinking go hand in hand.」，就有機會獲得限量的新臺幣２００元電子折價券！還有，若你符合清寒家庭資格，只要將相關證明以電子郵件寄至 Vclass 客服信箱（vclass@voicetube.com），經審核通過，我們將免費提供你英語學習課程！
　
🌎 課程頁面：https://bit.ly/3eTHIvH
　
🌎 國際新聞英文課程FAQ：https://wp.me/p44l9b-2lK
　
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英文是個好東西，可以透過它來看世界，並藉此達成自己的夢想！
　
English can be a powerful tool. Use it to think, achieve objectives, accomplish goals, and find your own success!

今天的教育單元，邀請新加坡管理學院SIM畢業校友Lucas、在校生 Lilian、SIM亞太招生主任Ivy
來到空中，來與大家聊聊在新加坡念書的經驗談，以及帶大家認識新加坡管理學院SIM

有任何問題請洽亞太區招生Ivy主任
👉🏻請直接掃描下方QRcode加入LINE好友諮詢💬

📻聽重播按這裡！https://youtu.be/ZnAoaTSnw_Q

▶飛碟聯播網Youtube《飛碟早餐》頻道 http://bit.ly/2QVQsFh
▶網路線上收聽 http://www.uforadio.com.tw/
▶飛碟APP，讓你收聽零距離~ http://www.uforadio.com.tw/app

◎內容介紹
勞動部勞動力發展署2月底指出，依據行政院主計總處推估，107年國人赴海外工作達73萬7千人，其中國人最常前往工作的國家為越南、新加坡及馬來西亞；而年輕人最愛的打工度假國家則是澳洲、日本、韓國。對許多海外求職者來說，新加坡有著極高的優勢吸引著他們，像是低稅率、良好的治安和溫暖宜人的氣候皆是這花園城市的優點，加上亞洲的就業市場正在穩步增長，有了政府的支持，許多新創公司也正加速的落地開創，因此非常適合各種產業的求職人士來到新加坡。

而在教育方面，新加坡花20年教改，減少30%課綱內容，專注活用知識，攤開新加坡近20年來的教育政策，從1997年開始的「思考型學校，學習型國家」，定調發展能力導向的教育，教育部和學校系統從那時開始減少課程內容。2010年，新加坡再推出「21世紀技能」教育方針。除了延續原有培養批判性思考、自主學習的能力，更注重問題解決及與人溝通、合作的社交技能等。新加坡不僅培訓老師成為「終身學習者」，老師們也在教育現場強調「應用式」和「主動式」學習。

◎SIM全球教育(SIM Global Education)
SIM全球教育通過與美國、英國、澳大利亞和瑞士等地的知名大學合作，提供了50多項課程，包括碩士、本科、大專文憑和證書級別的學術課程。這些海外大學合作夥伴在質量、聲譽、課程、考試、評估等方面都有嚴謹的要求。SIM所有課程都嚴格遵守由各合作院校制訂的學術標準和程序。課程的教授不只來自SIM，也來自夥伴大學本部。在SIM深造可以獲得一張由歐美知名大學頒發的同等水平的文憑，學費不只比到歐美本院深造低，生活費也相對廉宜，同時新加坡距離台灣也近，在新加坡這個國際大都會體驗融匯東西方文化的學習生活，確是兩全其美的選擇。

批判性思考

做了領袖培訓多年，不少中高層感嘆，他們的事業去到某個點就好像停濟不前。用Product Life Cycle（產品生命週期）作比喻, 每人做事都由低點慢慢攀升，到達高峰，但到了高峰之後，就會自然下滑。因此我們需要不斷自我增值，例如學習新的技巧、和不同專才交流，才可以做到真正與時並進，扭轉下滑的趨勢。

以我多年觀察，所有能不斷自我提升的人，都有critical thinking （批判性思考）。大學時曾修讀邏輯學，重點學習如何將事物歸納與演繹。歸納，就是將看似不相干的事情統整，好像砌拼圖一樣，將整個影像逐步拼湊出來；演繹，就是通過小事情推斷出大現象。

近期不少行業的業績都有放緩跡象，如用演繹法思考，這與以往所訂定的市場策劃有絕大關係，例如過於依賴中國遊客而忽略了本土消費，就好像把所有雞蛋全都放在同一個籃內一樣。

因此，要訓練自己的思維和提升解難能力，就一定要對所有事情加以分析，從宏觀和微觀角度看事情，而不是人云亦云。通過不斷歸納和演繹事情，我們的思維就會越加清晰，不斷提升之餘，也會掌握到下一步應如何走下去。

A點之句：
培養批判性思考 提升思維
Cultivate critical thinking to enhance one’s objective view

【認真聽】#小編雖小 | 「科學人爭議」背後的那隻看不見的手 | 李長潔 🐷
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好幾天前「#科學人爭議」爆發，引起一陣對於數位編輯（小編）與政策傳播、科學傳播的討論。我覺得這樣的公共討論很好，社群與小編進入到公部門（或是商業組織）算是這5年內的新興現象，都在嘗試，希望可以運用新興媒介推動更有效的溝通傳播（可以是推廣、說服、行銷、洗腦）。我們今天就來談談「科學人爭議背後的那隻看不見的手」。
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基本上今天的議題可以分成「#科學傳播」與「#政策傳播」兩個範疇來看，兩者都在新媒體的架構下，都有著劇烈的變動與廣泛的影響力，小編的角色也越顯微妙。我自己是好幾個粉專的小編，小編真的很可憐啊，創意發想、企劃、寫文、作圖、拍片已經是基本的，我看一些求人徵才還要會主持表演與直播揪眾、數位行銷企劃與執行、媒體聯盟營運與管理、線上線下虛實轉換技巧、各平台SEO佈署與演算法應對、廣告投放、社群風向經營、市場分析與競爭者行銷分析…。等等，叫老闆自己來做，掰掰。
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📌 #今天的節目有：
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▶ 什麼是科學人爭議 什麼是1450
▶ 對，就是小編治國，小編雖小
▶ 從單向到雙向的政策傳播
▶ 新媒體時代該說人話
▶ 科學家參與科學政策行銷
▶ 科學的傳播需要批判的大眾
▶ 社群傳播應據專業位置與角色
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📣#firstory 聽這裡：https://open.firstory.me/story/ckg1uto8rh1av0875j4dy1pdz
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📣#spotify 聽這裡：https://open.spotify.com/episode/574Cu3Ji2CUkuReLYPcx1D?si=MtdECSz_TQScOl0M23QbVA&utm_source=copy-link
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📲#Facebook 論述版：https://www.facebook.com/208541192666847/posts/1590395487814737/
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\\\\ 完整論述 \\\\
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溝通（communication）是一項重要的「治理技術」。對一般企業的管理而言，溝通是傳遞產品訊息、提升企業形象和爭取顧客認同的重要手段；對政府部門而言，溝通是凝聚內部共識、提升組織形象和爭取民眾認同的重要工具（黃俊英，2011）。傳統的政策溝通常以單向的、心理學主義、行為主義的「政令宣導」做為傳播想像，我們會認為，人民隔在大眾媒體的後面，只要盡量地單方面給予資訊即可。
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從2010年後「#整合行銷」的概念開始大量進入政府的政策溝通，我們見到更多的廣告、促銷、公關、人員銷售、直接行銷和口碑行銷展現在政府的內容發佈中。甚至再更強調互動性的新媒體架構中，讓政策的雙向溝通成為可能。所以，政府部門開始將「溝通」的工作外包，讓外部團隊比較接地氣、說人話的公關公司或團隊來當小編，處理像是貼文、圖像設計的事務，也負責操作民意與監測輿情等任務。
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▓ #政策傳播的新想像
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新媒體架構讓政策傳播有了質量上的變化，而這也是為何公部門想要委外經營溝通的原因，因為官僚體制時常不適合做新式的政策傳播。在「#時間面向」上，政策傳播必須轉變為動態、隨時隨地的訊息散播。在「#制度面向」上，應考慮設置同等於發言人重要性的社群媒體團隊。在「#語藝面向」上，在要講有趣、簡單、有趣、視覺化的語言，才有社群傳播的效果。從我的觀察來看，這些能力，傳統的公務員並不具備，體制上也無法供給。難怪要外包啦~
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▓ #科學議題的溝通治理與公共態度
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不過，這次的問題有一部份是「科學人」專頁是不是可以這樣傳遞科學資訊？可不可以接受政府投放廣告？再過去這幾年來，我們可以發現一個明顯的趨勢，除了政策的行銷外，科學也進行了大量的行銷。我們生活中有大量的純知識的科學、商品的科學、政策的科學，透過從科學普及轉向科學傳播的變化，試圖讓人們更加接近科學，或者被科學說服（單文婷，2017）。
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從「科學人」小編的貼文內容來看，「#克萊豬不好吃」與「#增加收益又環保」兩個論述其實是來自於部分政策新聞、公共討論與科學評論的內容，並是非偽科學或假訊息，只是這樣的簡化貼文是否適合出現在「科學網站」上，可以思考一下。
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由此被延伸的另一個爭議是，「科學人」做為一個科學家社群，是否可以做政策行銷。科學家與科學組織，本來就可以與施政者做不同方式與不同層次的合作，這種科學傳播的合作方式，可以有「翻譯」、「代言」、「夥伴」的三個程度，構成一個科技治理中專家政治的基礎（某個程度上是必要的，但是應該 #資訊透明）（National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2017）。
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科學事件總是可以充滿政治因素，但我支持強的科學文化立場（#公衛議題的確是要小心一點），就是歡迎更多關於科學的聲音發出，這樣有助於人人培養媒體素養與科學素養。另外，政府與委外單位的合作，具備更細緻嚴謹的貼文審查，是一個重要也保全彼此的方法。
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▓ #溝通人才從內部培養開始
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最後，當然推文不等於新聞，我覺得我們逐漸必須邁向一個批判的大眾，在這個資訊爆炸、虛實交錯的時代。當我們據有的（全）媒體素養程度越高，就能越明確地知道各種媒體的運作規則與媒體語言，自然就會更加小心，且富有懷疑論的多元檢證精神，與反思批判。
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說實在的，無論是政策傳播，或是科學傳播，我覺得問題根本就是在：「政府與科學單位本身覺得傳播是一件小事，別人做就好，我們要做更重要的事」。能夠在單位內，設置媒體公關部門，或是合理培養溝通人才，才是這個到處都是媒介傳播的時代，應該做的事。然後薪水要高一點，謝謝。
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#參考文獻：
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1. 黃俊英（2011）。整合性行銷溝通—強化政策宣導與溝通的利器。文官制度季刊，第三卷，第二期。
2. 單文婷（2017）。科學家參與公共傳播的觀察-行政院原子能委員會使用臉書行銷科學政策的討論，教育傳播與科技研究，（117），47-65。
3. Peters, H. P. （2020）。科學傳播的範疇: 是知識散播還是公民參與?。傳播研究與實踐，10（1），1-18。
4. National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. (2017). Communicating Science Effectively: A Research Agenda.

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11:10 採訪專家的經驗
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我想對於任何一位有心想讓自己變得更好的朋友來說，適時地把心靜下來，了解自己的現況，並且去提煉出哪些功課是自己需要再精進的，都是一個很必要的過程。

不然的話我們的努力很有可能只是努力「自己想努力」的部分，然而那些真正要面對的問題，我們可能會一直逃避它，甚至於會自我催眠，覺得那還不重要，或者是我現在還不需要去面對；只是當你在檢討你自己或者是回觀你自己的時候，你用什麼樣的角度看待自己呢？你是用那種不斷地挑毛病呢？還是只是還原你此刻的真實？

為什麼談這個呢？因為啊，當我們在回觀自己的時候，如果你是用那種挑毛病或者是找出自己缺點的角度或方向的話，可能會為你帶來的壞處會遠多於好處的；世上呢很多研究都告訴我們，其實負面思考的天生習性，它是我們演化當中一個留下來的機制，因為當你能夠去看那些可能的威脅，或者是把焦點放在那邊的時候，你才能夠幫助你逃避一些潛在的危險，避免掉一些不必要的傷害。

只是當我們對於這部分少了一些覺察的時候，當負面的思考成為我們的慣性，我們就很容易進入一種「失敗主義」或者是「無能為力」的感覺，在加州大學的心理學教授雪莉蓋博（Shelly Gable）和強納森海特（Jonathan Haidt），他們做的一項研究分析他們就發現了，雖然我們正面的生活經驗大概平均數上是負面的大概三倍之多，但是卻很容易把注意力放在、聚焦在那些負面的經驗上面。

更有數據告訴我們，我們大概需要五次愉快的經驗，才能平衡掉一次同樣程度的負面經驗，所以如果你想要讓你的人生更平衡、更自在，那麼正面經驗跟負面經驗的比必須是5:1耶！然而反過來說，如果你覺得現在自己的生活沒有什麼樣值得太開心，但是也沒有什麼值得太抱怨的，那麼事實上來說，你很有可能是正面經驗跟負面經驗的比，大概就是5:1或者是4:1。

所以當你能夠還原你的生活的真實樣貌，你就會發現，其實你的正向經驗還挺多的，只是那些相對佔比比較少的負向經驗，很容易太過吸引我們的注意力，所以讓我們忽略我們真正擁有的東西，那更不要說去享受我們的生活了，

進一步來看哦，因為這樣的習慣，我們也很容易把自己的成就視為理所當然，即便那是你花了很多年的努力才得到的成果，而當你達到自己設定的目標的時候，你會發現自己仍然不滿意，因為除了傾向接受負面的訊息之外，你也會逐漸地「適應」生命當中的那些好事，這裡的「適應」還有另外一個說法叫做「習慣化」。

簡單來說呢，就是那些你第一次感覺到很棒的體驗，而同樣的狀況再來一次，你的主觀感受上就會沒有感覺到這麼棒，那你已經「習慣化」了，可是負面的經驗或感受它的「習慣化」的歷程，它就不像是正向經驗，它有時候會讓我們過分地聚焦，甚至於俗話說的「鑽牛角尖」。

所以回到今天開頭所談的，你想讓自己變得更進步、更好，你當然必須要去看那些自己不足的，可是你從什麼樣的角度去看它呢？你是用自我批判的嗎？「覺得自己真的很糟」、「覺得自己真的很差」、「覺得自己真的完全不行」嗎？如果你是用那種自我批判的角度去看這些自己有待加強的地方，那麼我可以告訴你，你只會在努力的過程當中越來越挫折，

儘管客觀的條件已經是越來越好了，能力越來越強了，可是你的主觀感受卻完全感受不到成就感、幸福感或者是滿足感，那到底該怎麼辦呢？

其實我必須說，人沒有完美，我們一定有需要前進的地方跟我們需要好好地去改善的功課，只是啊，當你看待自己那些功課的時候，你的角度何不從那種嚴厲地自我批判、覺得自己不夠好，而轉向成「你只是了解自身現在的現況」，那這一份了解在實作上面到底可以怎麼做呢？

比如說吧，我是一個方向感不太好的人，不過我因為方向感不好這件事情，我進入了嚴厲地自我批判，我可能會這樣子說自己，叫做「你笨透了，長那麼大連個路都認錯，左右方向還會搞不清楚，同樣一條路走了這麼多遍，怎麼還是記不住呢？」

當我用這樣的內在語言來說自己的時候，其實哦，我會在找路的過程當中，只要有任何一次的錯誤或者是疑似的錯誤，我就會更加深加重，我的方向感真的很差，儘管我很努力，我似乎在這裡面感覺不到任何前進的成就感，

可是如果我只是說「是的，我認路認方向的反應比較慢，有時候還會判斷錯誤，可是我會願意去一步一步的建立起我對這個區域的認識，而我也很清楚知道，如果真的走錯了路，會有很多的輔助工具來幫助我找到正確的方向」。

好的，如果你是我，當你這樣的內在對自己聽完自己感受完，你會發現我從來沒有去扭曲一個真實，就是明明方向感真的蠻爛的，然後硬是要說成自己方向感很好，自己是有天分的，我也不會去扭曲這樣的真實，

但是我只是如實的去說，不用一種批判的角度、不用一種責罵的角度去說我現在在方向感這件事情我的程度是如何，而且我還點出了我有什麼資源，我有工具啊，我可能有Google map啊，我可能有導航系統，甚至於我有旁邊可以問，我有台灣最美麗的風景——是「人」嘛！

所以呢，回觀我們的人生，真的有太多事情你可能需要前進，你可能需要幫自己優化，可是呢，有一些人他是越優化越覺得自己很棒、越來越開心。

儘管呢，他真的還是要面對一些有點難的挑戰哦，但是有很多人哦，就不是這樣子，他心裡永遠有更多的需要去圓滿的事情，但是即便他用盡全身的力氣圓滿了很多很多部分，他仍然對自己不滿意。

因為他一直在批判他自己，他從來沒有用一個更適當的方法去還原真實、去瞭解他的現況啊，那麼當你聽到這裡，我邀請你思考一下你是哪一種呢？
我想你會聽我的內容，一定是對自己的成長跟前進有所期許的，我很鼓勵你哦，既然有這樣的期許，何不用一個更「還原真實」的方法說自己，而不是批判自己，不是去拼命的找到或點出自己的缺點，而是如實的去看見你現在的現況是如何？你有什麼、可以怎麼樣幫助自己？

希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇，如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有Podcast的頻道，你只要在Podcast的應用裡面搜尋【啟點文化/一天聽一點】給我們也記得給我們5顆星的評價，我們需要你的支持。

然而如果你對於【啟點文化】的商品或課程有興趣的話，如同今天所談的，你用什麼樣的內在語言跟自己對話呢？

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詳細的課程資訊在我們的影片說明裡都有連結，歡迎你，那麼今天就跟你聊這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。