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國民小學學校輔導工作參考手冊

... 情緒，以強化學生因應壓力. 以及減緩壓力反應的發生。 （2）第二次情緒覺察及辨識. 要協助學生表達自己的情緒或狀態，學生需要先學習到情緒的覺察、. 辨識情緒，進而能 ...

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