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（四）自我效能、目標導向與身心健康 - 南投縣政府

動機可以定義為激勵及行為的指引（Elliot & Covington, 2001）。Printrich與Schunk指出對學生、教師及管理者等所有教育階層來說，動機是一個普遍又重要的行為決定因素（ ...

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