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以正念為基礎的認知治療團體對大學生焦慮情緒之諮商效果研究

本研究旨在設計一份適用於大學生，以正念為基礎的認知治療團體方案，並探討此團體方案對大學生焦慮情緒之立即與追蹤輔導效果。本研究採不等組前後測及追蹤測量之準實驗 ...

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