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輔導教師進行校園霸凌事件輔導工作案例分析 - 臺灣教育評論學會

WISER 模式中間三個字「ISE」使屬於次級介入性輔導的原則，「I」是指個. 別化（Individualized）；「S」是指系統合作（System collaboration）；「E」是指效. 能評估（ ...

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