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均一教育平台融入國小數學領域學習扶助差異化教學之個案研究

的關係，進而產生因數與倍數、質數與合數、比與比值間的概念（李源順，2016）。 ... 學習者的學習成就與學習動機，但是數學迷思概念的釐清以及學習成績的提升方.

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