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資訊融入國小數學教學之探究－以分數單元為例

例如，在處理部分/全部，子集/集合或數線的分數問題時常見迷思概念的現象，約略 ... 至於採用第二種比較方式，則 ＝ 的結論係來自於兩分數的分子對分母的比值皆為 。

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