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正向管教理論
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臺中市國民小學教師教育信念與正向管教關係之研究 - ntcuir
激勵理論是行為科學中用於處理需要、動機、目標和行為四者間關係的核心理. 論,是關於如何滿足人的各種需要、調動人的積極性的原則和方法的概括總結。人們. 的動機來自需要 ...
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