《成長魔法火車|學習面對得與失》
#文末親子共讀技巧重溫連結 #親子共讀
#家中必備圖書之一 #幼兒正向教育系列

三小火慢慢長大
漸漸對不同情境有個人感受
遇到生活小挫折
有時唔識未達，只識爆喊😭

最近有3個情景發生在我家
與成長魔法火車入面的繪本好相似
於是我嘗試藉著親子共讀
教導孩子學習樂觀面對生活中的得與失
與三小火一同成長 😌

🌟情景1. 願賭唔服輸
玩遊戲過程只能想到自己會贏，未能承受輸咗嘅挫敗感。
🎈親子共讀繪本 《得不到的獎杯》
［主題：注重結果，更要注重過程］

🌟情景2. 經常唔見東西
小朋友仍未學識管理好自己嘅物品，呢頭自己拿住，嗰頭就唔知去咗邊
🎈親子共讀繪本《小兔子錢包不見了》
［主題：學習珍惜，學習感恩］

🌟情景3.不情願分享
🌟生命入邊未必每一樣東西失去都能復得
例如長大了要換牙齒，長大了舊鞋不合穿等等
幫助小朋友明白
成長過程中總之要學習捨棄
🎈親子共讀繪本《呀，牙齒不見了》
［主題：珍惜當下寶貴時刻］

成長魔法火車入面的5本書
圍繞小朋友日常生活的小挫折
小朋友的世界好少🤏🏻
原本能擁有的已經不多
一啲大人覺得毫不起眼的物件
原來一旦失去
對小朋友的衝擊遠超過大人想像
以正向嘅態度面對得與失
幫助小朋友舒緩情緒
係家長的重要使命

情緒教育繪本真係好幫得手
先令小朋友了解及認識情緒
在小朋友遇到困境
幫助小朋友學習面對及解決問題

故事簡短而有趣💕
圖畫鮮明可愛
三小火都十分喜愛
下次去書店不妨看看😉

重溫
🎈親子共讀技巧真實分享 https://bit.ly/3r9Tg2Z

🌈💕回顧《正向管教》系列💕🌈
1. 執葉子學習生命循環 https://bit.ly/3bf7R7s
2. 相信孩子能做到 https://bit.ly/38l1LBT
3. 免費公園可能更勝貴價主題樂園 https://bit.ly/3rCFerO
4. 從願意「分享」培養小孩子的同理心 https://bit.ly/3AkU8b1

親子共讀繪本推介
1. 親子啟蒙繪本藝術盒 https://bit.ly/3wAc0vO
2. 0-3歲寶寶需要感統書 https://bit.ly/2SBXxRa
3. 英文繪本：教懂孩子真正的勝利 https://bit.ly/3aX6NFV
4. 不經意地自然學習Phonics https://bit.ly/3aXyzCh

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講到制約人們常常有負面的情緒，認為制約是不好的，然而「制約」其實處處可見於我們的生活當中。例如業績獎勵就是操作制約中的正向增強，當員工有期待的行為出現後，給予正向增強（獎勵）刺激。

完整部落格文章：
https://projecteaglet.com/conditioning/
如何正確制約你的孩子？你所不知道的心理學教養好工具！

我們常常在講，把孩子當狗養，不只是髒養，也是像訓練狗一樣來訓練孩子的概念，其中最重要的工具就是制約。如果你推崇阿德勒正向教養的話，那你必須知道《跟阿德勒學正向教養｜學齡前兒童篇》中並沒有提到三歲以前的教養方法，因為約莫2至3歲左右的孩子才有判斷因果關係的能力，也才有一定的溝通能力。

制約這項教養工具不只是三歲以前可以用，用到成年離家前都沒有問題，因為他是本於生物行為的心理學，只要是生物都會對於制約效果有反應。而制約是每位父母都在使用的教養方法，卻不知道其原理，而常常出現反效果的制約，例如過度管教、限制個體意識等等。

教養的過程就是不斷的制約孩子，讓他們來適應家中的規則，像是打、罵、體罰（負向增強）等等也是屬於制約的範疇。因此與其對制約抱有負面情緒，不如正確了解行為心理學理論中的制約，讓教養的過程事半功倍。

制約的英文是 Conditioning ，是行為心理學中的一個現象，Condition 是條件的意思，而 Conditioning 制約就是條件反射行為的概念。換句話說即是，在某種條件出現下，生物會因此出現的反射行為。

⏰神奇小鬧鐘

很多父母很堅持不給小孩看任何螢幕，包含電視，但我們認為電視是很好的教育工具，只要使用得當，電視可以作為自動化的幼教老師。然而關鍵在於看電視的內容和時間，隨著在恩成長，我們給在恩早上下午各一個小時的電視時間。但沒有時間觀念又不會看時鐘的在恩要如何知道一個小時到了呢？如果我們直接關掉電視，他一定會崩潰。

於是就要拿出神奇的小鬧鐘來制約在恩。

根據古典制約的方法，利用鬧鐘的聲音制約在恩，讓他知道看電視的時間結束了。當然他每次聽到鬧鐘的聲音時，都會說「看～看～」，我們會讓他把該影片看完（通常都是看YouTube）。

如果影片還太久才結束的話會再給他5到10分鐘，並且重新設定鬧鐘。如果直接關掉電視的話在恩會爆哭，為了我們自己的耳朵，我們會放寬一些恩典。但有時候他還是不想結束看電視，這時候我們就會使用到下一招。

🍑午後小點心

下午的電視時段，我們會擺上水果作為午後點心，吸引在恩轉移注意力。通常水果擺上桌之後，在恩就會自動自發地說「不要看～不要看～」，接著自己關掉電視跑來吃水果。使用水果小點心作為制約工具要注意兩件事，第一是他必須關電視才能來吃，不能邊看邊吃。第二件事是他午餐必須吃得好，如果在恩不吃午餐，或者愛玩只吃一點點，下午肚子會餓的話，我們就不提供水果給他吃。

這運用到了古典制約和操作制約，古典制約的部分就是下午時段關掉電視後有水果吃，操作制約的部分是午餐吃得好（期望的行為），我們便會給予水果點心作為獎勵（正向獎勵），若午餐不好好吃（問題的行為），我們便會挪去他吃水果點心的權利（負向懲罰）。

更多有關古典制約及操作制約的方法請見部落格文章
https://projecteaglet.com/conditioning/

《🌳書展情報2-了解語文系統》

我比較注重親子共讀
優質的親子共讀時間除了增進親子關係👶🏻👩🏻
更可幫忙小孩子培養閱讀習慣📙
對日後學習有莫大的益處！🧡

每個小孩子都係獨特的👑
要揾合適的教材實在唔容易
所以每個家長都係配得被欣賞的❣️
與其東找一課，西找一課
不如嘗試一個完整的學習系統
Oxford Path 牛津幼兒英語
將英文、數學、品德、自理等融入教材
等家長同小朋友有個完整完善的Guideline
配合點讀筆、觸感玩具和兒歌🎶
培養閱讀興趣✏️
一邊學習 ，一邊成長

好多新手媽媽未係好掌握點樣做一個親子共讀🖍
Oxford Path與全港Playgroup權威嬰幼兒心理發展協會聯手🤝
合辦嬰幼兒閱讀講座👶🏻，講解親子共讀
培養寶寶的閱讀習慣🧶
有興趣的話可以報名參加😊
📌日期：2021年7月18日 (星期日)
📍地點：會展3樓兒童天地大舞台
📌時間：下午12:45至1:30
📌講者：CPDA課程總監董龍珠女士 及 牛津媽媽林威儀女士
📌對象：準父母/ 0-2歲孩子之父母
📌報名👉🏻 https://bit.ly/3AHirQP

Oxford Path牛津幼兒英語
✏️日期：2021年7月14 - 20日
✏️香港會議展覽中心 Hall 3D
✏️攤位：B28

@Oxford Path 牛津幼兒英語 (https://www.facebook.com/oxfordpath)

❣️回顧護士Vi媽正向教育分享：
1.親子共讀不只是「讀」 https://bit.ly/3r9Tg2Z
2.從願意「分享」培養小孩子的同理心 https://bit.ly/3AkU8b1

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