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實證健康照護課程執行成果報告

一、研究文獻證據等級. 二、評讀原則. 三、常見的評讀工具. 四、如何進行文獻評讀. 以最佳證據回答臨床問題報告. 帶領同學以小組討論方式，針對每組的實證主題以病人.

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