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數位心智圖教學策略在國小社會領域的教學效益探討

本研究旨在探討心智圖教學入導社會領域對國小六年級學童學習成效影響之研究。本研究採取準實驗設計，以新竹縣某國小兩班共56位學童，藉由不同的課程設計， ...

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