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「合理化」概念的困境與教育研究者

過這些例子，它們或多或少都能呈現出主、客二元對立的不當。 本文的目的即在分析近代文明的 ... 的涉入是自然的，任何知識客觀性的宣稱，背後多少隱含了權力的作用。簡.

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