你即將離開本站

並前往https://sect.nttu.edu.tw/app/index.php?Action=downloadfile&file=WVhSMFlXTm9MelEzTDNCMFlWODBNREl3TlY4NU56Y3lOek00WHpnM09USXlMbkJrWmc9PQ==&fname=0054RPA0RK0041YXEDLKOK24RKB4WTIGKLB0DCNKQPXTPO40US30OPUWOOOKTTTSWWTSYTHHHCZSNK1414MOIC00USRKMPWSGGRLB5ROYSUS01A4CCA4KLQKRKPOCD1144JC50SXVWPKJG25WXFCYWICGG35KKQPNK30CDTWDGLK30RORKPOUT2524LK41JGQOB41025FGICWSMP21XTLKB5POMKOPB400SSPKROKK04POPO

第五章肢體障礙學生情緒管理

（三）用同理心適當的溝通及表達情緒： 要了解自己的情緒，也要了解並且接. 納別人的情緒。增加對他人情緒的覺察. 也很重要，才不會被牽連、影響而讓自己不好受，或發生 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「了解自己的情緒」的人也找了：

  1. 了解自己測驗
    2.
  2. 了解自己的方法
    3.
  3. 了解自己心理學
    4.
  4. 感受不到情緒
    5.
  5. 認識自己心理測驗
    6.
  6. 認識情緒
    7.
  7. 覺察情緒
    8.
  8. 轉化情緒
    9.