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統計顯著性在班級團體輔導研究中之意義

推論統計的顯著水準概念,一般都訂在.05 或.01,而這種限定是否真能應用在班級團體輔導或 ... 此差異若未達統計顯著也會造成解釋上的困 ... 效果程度常常是並不顯著的。

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