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TSA 口頭報告 技巧
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「促進學習的評估」改革: 學校的實施與挑戰 - 高等教育出版
文件強調應在教學的過程中,適時回饋學生(例如:非正式、正式、口頭、書. 面),讓他們知道自己的強項和弱項,期望學生會因教師認同他們的成就而更主動. 學習,改進不足之 ...
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