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輕度認知障礙國中生乘法公式表徵與運算學習成效之探討

1. 探討「乘法公式表徵與運算教學」對國. 中輕度認知障礙學生「和的平方公式表. 徵與運算」和「差的平方公式表徵與運. 算」認知行為改變之立即成效。

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