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校園霸凌防制準則 - 植根法律網

二、為使霸凌定義更易於理解，分列霸凌要件如下： （一）持續：行為一再持續發生。 （二）侵害態樣：以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他 ...

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