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104 學年度教育部國民小學師資培用聯盟教學演示競賽特殊教育 ...

他人身體界線的態度，進而創造普通生與特殊生彼此尊重雙贏的局面!! 貳、教學分析. 一、學生能力分析 ... 小新覺得亂摸同學的身體，. 引起同學的追逐是很好玩的遊戲？

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