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跨領域教學設計
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https://dehpd.ndhu.edu.tw/var/file/67/1067/img/1694/e-news_028_1080101.pdf
主題: 跨領域教育
本教學活動設計從學生每天使用的水壺估測著手,因為估測是建立量感的好方法,讓學童觀察水壺的大小,透過. 小組討論、分享,比較容量多寡形成量感。 整合知識、. 技能與態.
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