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從「解構主義」探究教師於十二年國教培育學生「符號運用與 ...

鑑此，作者除符應研究主題，探索「解構主義」的核心意涵與實例以相互. 驗證，發現該理論與社會實況具有高度相符應性外；且略窺「符號運用與溝通.

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