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摘要策略應用於國小學童閱讀理解之行動研究

有鑑於摘要策略有助於孩子增進理解能力，本研究採用摘要策略融入國小國語文教學，以臺北市萬興國小二、四、六年級為實施對象，運用行動研究為架構，採取文字摘要評量和 ...

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