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英作文教師之批改及回饋：探究大學英文系學生之理解與反應

本研究主要在調查學生在修改作文的過程中，如何理解及處理教師的批改及回饋，並檢視會影響學生理解及回應老師批改及回饋的因素。本研究採用質性及量化研究方法。

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