上次的問題框框有好多朋朋問我作文的問題 都是怎麼練習？可以請誰幫忙批改改？ 今天主要是會分享我作文批改的幾個方式 其他練習作文相關的內容之後會有一篇長文 有完整的英文讀書方法在裡面（之前的框框收集的那些問題） 話不多說馬上進入正題➡️（文末有方案說明） ◽️完成一篇作文之後你可以： 1.請學校老師幫忙批改 2.請補習班老師幫忙批改 3.使用線上的資源（英文作文批改帳號） 4.跟英文程度好的同學互相討論 5.查資料、補充用法後自行批改 （4.5效果都比較有限） 因為不是每個學校老師都願意幫忙改又或者老師改得沒有很好… 如果沒有補習或是因為疫情受影響 沒人能幫你們改作文的話 今天分享的內容能幫助到你們！ 最近兩三個月我繳交了超過5篇作文 試用了幾個月後覺得效果非常不錯 真心想推薦給大家✨ ◽️@s.y.w.f 批改的成員都是政大的學長姐們 帳號上面都有介紹有關他們的經驗和成績～ 也有關於英文作文的一些tips 和注意事項 他們有一個專屬的網站可以上傳作文 而且我每次上傳都能在1-2天後收到我的作文 真的很方便快速～不然等太久都忘記自己寫了什麼 也有創google classroom給我們加入 對於批改好的作文如果有任何問題都可以在上面發問 他們都會詳細的說明 回答問題 ◽️@weewrite 批改的是Florence！ 目前她在美國留學 讀得是英語教學系 詳細的背景和各式成績證明都可以去她的主頁看 版上也有一些關於留學資訊的分享和各種英文資訊 除了單字、文法、句型的修正之外 會提供更好的寫法還有修正的解釋 也會附上評語跟分數 最後會提供兩篇相關主題的延伸閱讀文章 可以幫助我們了解更多相關的內容 增加寫作題材也順訓練到閱讀能力 延伸閱讀是我自己很喜歡的一部分✨ 以上是關於兩個帳號的分享 關於帳號內容你們可以自己去瀏覽我就不多贅述 有問題也可以私訊他們 他們人都很親切會詳細回答你們的 我有各挑一篇我繳交的作文給你們參考 可以看到原本的作文、批改後內容、相關補充、評語分數等 你們可以依自己喜歡的批改方式來選擇 如果預算足夠也可以嘗試給不同老師改 因為每個人對作文都有不同的看法 你可以從不同老師的批改中學到不同的觀點和內容 我自己是都會把批改後老師給的建議全部整理出來 吸收老師們的想法再重新寫過一遍 豐富文章內容 經過這幾次的練習和訂正我已經感受到自己明顯的進步 從一開始拿11.12進步到15.16 雖然分數也會受題目不同而起伏 （因為對於每個題目的掌握度不同） 但整體來說還是會感受到自己對文章結構、 句型使用的掌握度提升 也能透過四個評分指標來檢視自己哪一部分比較弱 針對弱點進行加強！ ◽️價格、方案 @s.y.w.f 目前有開放免費試改一篇！ 暑假優惠方案： 20篇作文 $999 指考生也可以另外訂專屬方案！ @weewrite 單篇：155 三篇：450 （150/篇） 五篇：600 （120/篇） 十篇：1000（100/篇） 小提醒：如果你們對Florence姊姊的作文批改很心動的話要盡快ㄛ～因為姊姊開學之後比較忙可能會有人數的限制！ #gsat #studygram #studynotes #study #studying #111學測 #勉強垢 #勉強垢さんと繋がりたい#勉強 #勉強ノート #讀書帳 #學測 #筆記#讀書筆記 #讀書計畫 #讀書日記#英文作文 #英文 #作文

你是不是還在為英文作文找誰改而困擾？ 想請學校老師改卻怕被拒絕 想請補習班老師改卻要等很久 今天要來介紹一個網站！ 由 @s.y.w.f 創設的 📍介紹 s.y.w.f是由一群台政的學生組成的 只要繳交作文他們就會幫你批改 📍優點 1⃣️分數分四個方面 除了會給你一個分數之外 他的分數是用組合的 你會知道每個方面獲得分數 讓你清楚知道哪個方面比較弱 2⃣️評語精簡 雖然評語比較簡短 但精簡扼要✨ 直接點出哪裡還需要加強 3⃣️清楚劃掉錯誤 批改錯誤時會把錯誤的地方劃掉 再寫上改後的單字 不用再想到底是哪一段錯 4⃣️有專屬google classroom 在這個classroom裡可以隨時問問題 也不用怕別人取笑你 5⃣️主題分享 Sywf的哀居常常會分享很多有關英文作文的貼文 無論是英文作文的高分秘訣 或是大考英文怎麼準備✅ 📍使用心得 寫了五篇作文後 我的作文分數每次都有比前一次更進步一點 最後一次更是直接進步兩分😻 讓我對自己的作文能力又增加一些信心了！ 真心推薦大家可以使用這個網站！ - 介紹就到這裡結束ㄌㄚ🙌🏻 想要更進一步了解的可以追蹤 @s.y.w.f 也可以在哀居上詢問他們任何你想了解的！ - #study #studying #studyplan #studynotes #studygram #筆記 #讀書 #讀書帳 #讀書日常 #讀書筆記 #勉強垢 #111學測 #學測倒數 #高三 #英文 #作文 #english #sywf

- 有見於現代學生學寫作時，大家最擔心的都是字數不夠，因此本人特意推出騙字數系列，希望大家在騙字數的過程中，也可以得到一些寫作技巧。 （文末有「１對１寫作改進計劃」詳情喔～） 若談寫作，它大致分為三大部分： １）畫面 ２）情節 ３）抒情 「中學中文」（沒有貶意，只是對中學寫作教育的統稱）不時將文章分為記敍文、描寫文、抒情文當成三套系統用來教學，但這是為了教學上的方便，而不是天下文章都可以清楚分成三類。 因此寫作的第一個概念是——三者經常互補，敍事同時需要描寫，而描寫同時亦會由心情出發（就算冷漠，也是心情）。三者之間好比畫畫，如果我們連一條直線、一個圓形也不能畫好，這一幅畫也很難畫成，因此我們要首先做好描寫！ 這是基本功！ 很多學生面對的問題是，明明是很簡單的一枝礦泉水，怎樣可以寫成一篇幾百字的文章呢？這關乎我們過於重視「礦泉水是甚麼」，而我們忽略礦泉水瓶的狀態變化。 我們除了寫一句「我看見一瓶礦泉水」外，它也會出現許多不同的變化： １）基本資訊： 牌子、大小、顏色、乾淨、污濁、被打開過、沒有打開......也就是你用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺而生的，對它的感受。 ２）背景資訊： 位置、周遭的環境、光度、距離、它放在甚麼東西後面、它放在甚麼東西前面....... 我用簡單的文字試寫，見笑： 「她手上的礦泉水瓶，瓶身經過擠壓、摺扁，藍色的瓶身上被壓出白色的疤痕，招紙的角落破破爛爛，瓶蓋盡是污跡的黑斑。它被掉到岸邊、沖到海上，浮浮沉沉的在海上漂浮。它泊在浮木邊，愈漂愈遠。」 在這時候，這段文字的字數，已經比「我看見一瓶礦泉水」擴充了12倍之多！ 隨之如上所述，我們可以再利用記敍、描寫、抒情三者的互補特性，利用所描寫的特點去作延伸抒情，以及延伸敍事，把這近一百字的描述再硬撐下去！ ３）延伸敍事：看見這支水的原因、為甚麼它會在這裏？... 「我問岸邊的少女，為甚麼她要把礦泉水瓶掉到海裏。她甚麼也不回答，只是反問我：怎樣，你不覺得它一點藍色似的在海上漂浮，它很寂寞嗎？我完全不明白她的意思，只感覺到我碰見一個瘋女人，而且她還會亂拋垃圾。」 ４）延伸抒情：把握你描寫目標的一些特點，將這些特點與自己連結，往上建構一些虛無飄渺的抒情部分！ 「不過寂寞，我還是有的。礦泉水的水瓶很輕，它甚麼地方也能漂去，可是又甚麼地方都不能逃離。好像它如今已在浮木邊了，只能一直跟着它走，擺脫也擺脫不了。它令我想起自己，既不能決定要去哪裏，又不能決定離開哪裏。」 加上上面兩段，那句由8隻字組成的「我看見一瓶礦泉水」，隨着對其基本資訊、背景資訊的補充，以及延伸的敍事、抒情部分，字數一眨眼已暴漲至四百多字。 作文根本不可怕，只怕老師不願改！當你覺得「一瓶礦泉水」根本沒有甚麼值得寫時，思考一下礦泉水可以出現的「變化」吧！ —————— 重點：現提供１對１寫作改進計劃 提供「１對１作文逐句批改服務」，附詳細評語、改進建議，專注弱項提供建議重點改進，價錢按次數計算超級相宜。本人具專業教師資格（真心可以去中學教學的那種，這個時候終於有用了...），歡迎DM／留言查詢！ （見笑了，生活艱難。）