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芬蘭一間學校的現象為本學習課程統整設計與學生學習表現

芬蘭 國家教育委員會（Finnish National Board of Education, FNBE）課程發展 ... 來說，共同特色包括學習者是主動積極的、學習是經過設計的、學習過程是透過.

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