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自我價值教案
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運用視覺文本多元閱讀活動提升國小學生自我認同之研究 - ntcuir
常了解班級學生的個性及學習風格,研究者在設計教案及進行教學中遇到困難, ... 帶領學生解讀影像,學生能從學習過程中體悟自我認同的真諦,建立良好的價值.
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