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結合創造思考與STS 教學提升成效-以南亞技術學院為例

為具腦力激盪法的優點，但不妨礙他人發言，自己亦毋需出聲的方. 法。 ... 展步驟，包括：理論與相關文獻探討及研究架構之建立、教學單元及目標初擬、.

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