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國小罕見疾病學童－教師指引手冊 - 第 32 頁 - Google 圖書結果

一學期的作法•申請罕病基金會班級宣導服務,或由社工員與遺傳諮詢員等至班上進行該項疾病的介紹。頁數•和罕病基金會或罕病相關專業團體諮詢適當的生活協助方法。

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