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【數學補救教學活動設計】等差級數求和公式的理解

姓名蘇恭弘臺南市立忠孝國中/臺南市國中數學輔導團. 張靖宜臺南市立後甲國中/臺南 ... （一）設計理念. 一般教師在推導等差級數公式時，經過解說之後，最後通常會以「梯形 ...

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