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走出教室，迎向新課綱—培養知識份子的社會責任

在現今社會當中，由於網路資訊發達，造就了一些高中生勇於觀察社會議題，甚至達到社會參與；但卻有更多的高中生，或活在特定領域象牙塔中，或沉迷於網路世界，與現實世界愈 ...

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