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「將心比心．感同身受」 以同理心為策略，運用在班級經營之 ...

我們深深覺得同理對方與懂得溝通是一件值得學習的事，也是. 很重要的事，我們試著從這個方向思考解決的策略與方法。 六、採行策略：. 「輔導學理論應用在班級經營方面可以 ...

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