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谈班主任与学生沟通过程中的心理策略及技巧 - Semantic Scholar

本文从与学生接触的相识、相知、相处、相惜四个阶段总结了与学生进行有效沟通的做法与技巧。结合心理学效应,采取心理策略使班级管理更加有效、轻松。第一阶段服众心理, ...

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