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教師如何實施正向管教,提升班級經營效能 - 臺灣教育評論學會
班級 常規秩序混亂,教師侷限在過去. 的打罵教育,卻不願意學習不同於以 ... 涵為正向的管理、教導與訓練。有規範 ... 管教方法及如何將班級經營技巧融入. 班級活動。
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