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特殊教育法施行細則第10條前條身心障礙學生個別化教育計畫每學期要檢討幾次
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撐起特教生的那雙手——師生比長年失衡,資源班教師身負重擔
而在教學之前,按《特殊教育法施行細則》規定,特教教師在每學期初應與學生、學生家長、普通班導師共同擬定個別化教育計畫(Individualized ...
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