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一群高中資源班教師對於特殊教育行政規範制定的行動歷程與反思

普通班接受特教服務：學校並未設立資源班，僅設立資源教室，對於校 ... 公立高中分散式身心障礙資源班的班級與教師設置條件因教育主管機關不同而有所差異.

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