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資源班差異化教學實務分享

(一)A 生為普通班三年級，學習成就感低，. 在學習上較沒自信，識字困難，識字量以翰. 林版本測量僅150 個字，幾乎無法書寫閱讀. 抄寫可，書寫如畫字。 (二)B 生為特教班三 ...

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