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被封印的青春情愫──淺談校園禁愛令之實踐與救濟

釋字784 號更深切地動搖校園特別權力關係「本於憲法第16條保障人民訴訟權之意旨，各級學校學生認其權利因學校之教育或管理等公權力措施而遭受侵害時， ...

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