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（一）教學設計理念說明注音符號學習是小一新生入學需要面對 ...

教學. 過程中會引入圖像化的方式呈現符號(如附圖1)，在聲調的學習上也會加入注音. 符號「五聲變」讓孩子用肢體方式幫助自己辨識音韻。 本節課程進行時，孩子們已經結束注音 ...

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