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大學生<正念減壓法>課程行動研究初探 - 南華校務行政系統

在正念練習面向，專注呼吸以細水長流的不變方式，身體掃描則透過多元的授課 ... 的維持秩序言語，也盡可能以引導方式讓學生練習，只能接納這課程需評分的教學義務。

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