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統計顯著性在班級團體輔導研究中之意義

在多因子變異數或共變數分析的情況下,. 不足的樣本大小對交互作用的統計考驗力會有. 嚴重之影響,因為此時計算統計考驗力所使用. 的樣本大小是根據格人數而來。因此,班級團.

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