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台灣地區智能障礙青年「學校生活素質」之研究A Study of ...

（三）重度智能不足：個別智力測驗結果未達平均數負四個標準差。 我國特殊教育法施行細則稱智能障礙為智能不足。在定義上著重智. 力及適應行為兩項條件， ...

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