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論(國際殘障年專刊)——身心障礙教育

則第十六條對於智能不足的定義與等級有如下. 的說明(註1): ... 的意義,所著眼的範圍較為廣泛。 若干學者或單位,爲研究上的需要,常將. 智能不足加以分級,如上述我國的特殊教育法.

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