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教育財政制度與改革 - 第 455 頁 - Google 圖書結果

部分縣市已經將國中教師基本授課節數依照「基測科目與非基測科目」的分別,前者減授兩節,而且教師與行政人員的反應相當好,應該是一種理想的劃分方式。

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