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提升通識教育教學品質─以『數位資訊』科目為核心之探討
因此,本文站著教師立場,希望藉由了解通識教育及資訊素養本質、教學技巧、. 教學品質,及學生上課態度,以提高通識教育之教學效能,進而提升學生上通識.
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