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99 學年度認輔學生自我肯定成長團體計劃書

三、團體性質：高結構、同質性的成長性團體. 四、團體對象：高一、高二學生共計8 人. 五、招募方式與篩選標準：. 1.身心障礙學生普遍對自己缺乏自信心，故邀請認輔學生 ...

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