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實作評量在國中學術性向優異班招生鑑定之效度研究

研究對象為臺灣北區設置資優班之四所國中，含國文資優班一所、英文資優班一所、數理資 ... 2、英文組實作評量和國語文性向測驗、團體智力語文分測驗之相關都未達顯著水準。

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