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英資班性向測驗 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Instagram 的最佳貼文
2021-07-06 05:58:15
今天會考發放成績單(transcript/ report card)， 報喜、報憂都有， 俐媽看著25年來我教的學生所走過的人生軌跡， 我想告訴你們： The best is yet to come! 最好的，還沒到來！ 高中不是人生最高學歷， 你還有大學，甚至研究所、博士班， 其實， 進了社會，...
未來不再一試定江山 資優教育 將採多元多階鑑定
更新日期:2007/03/23 09:43 記者:【黃文杰／桃園報導】
有意讓小孩就讀英資班家長請留意！配合教育部特殊教育法規修定，
今年包括藝能及學術資賦優異招生，將採多元多階鑑定，甚至先選校
再考術科及性向測驗。
為讓社會大眾更了解教育變革，縣府明（24日）下午1時於縣府地下
2樓大禮堂召開宣導說明會，就鑑定流程，從教師或家長觀察、推薦
、初審、初選、複選及綜合研判等程序逐一解釋，「愈早了解、愈
早準備」。
先選學校再考術科
目前桃縣藝術才能班，美術部分，國中4班、國小2班、音樂部分，
國中3班、國小3班，舞蹈部分，國中2班、國小2班，英語資源班國中
6班、國小2班。
以往資優生升學，通常以筆試或術科分數，決定生死，結果去年中部
縣市舉行聯合考試，彷彿「小聯考」，引發各界批評「資優不等於績
優」，中央下令全盤檢討現行制度。
新措施分兩大部分，首先，在資優學生的鑑定上，以多元多階，取代
以往紙筆且單一階段的甄選，測驗工具將以標準化評量工具為主，採
多元及多階段之評量方式。
盼獲更好就學管道
其次，就學安置部分，依藝術教育法設置之藝術才能班（音樂、美術
、舞蹈等班），基於專業藝術之推展，以集中編班方式辦理為宜。學
術性向（語文—英語）應以分散式資源班之辦理方式為限。
也就是說，一般課程均與其他學生沒有不同，主要不同的是，在上英
語課或其他課程時抽離出來，到英語資優資源班上加深加廣的英語資
優課程。
教育局長張明文表示，制度改變目的，是讓真正資賦優異學生，可以
獲得更好就學管道，才能不會被埋沒，歡迎有興趣家長及教師踴躍參
加，當天會請特教專家學者說明，針對相關鑑定作業流程進行說明。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070323/57/bxfz.html
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