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學齡前孩童認知及情感心智理論與執行功能之關係

回顧相關文獻，可以發現心智理論及執行功能皆於學齡前階段快速成熟發展. (Diamond, 2002; Wimmer & Perner, 1983) ，且已有許多研究對學齡前孩童心智理.

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